Más difícil todavía. Ahora las series son de tres en tres. A veces no nos salen las cuentas...
ABN MATEMATICAS
domingo, 1 de febrero de 2015
CONTEO. DE 2 EN 2. 1º de E. PRIMARIA
DEL CONTEO A LA SUMA. 1º DE PRIMARIA
El " principio de correspondencia uno a uno" en el conteo consiste en la asignación de una palabra-número a cada uno de los objetos de un terminado conjunto. Todos han de ser contados y además una sola vez. Para potenciar su adquisición el alumnado debe contar todo tipo de objetos. Aquí se pueden ver contando botones.
Podemos además observar el reparto de la colección contada y la idea de suma al reunir de nuevo los dos subconjuntos.
La manipulación es el medio para la construcción del conocimiento.
Podemos además observar el reparto de la colección contada y la idea de suma al reunir de nuevo los dos subconjuntos.
La manipulación es el medio para la construcción del conocimiento.
sábado, 31 de enero de 2015
ESCALERA ASCENDENTE EN 5º DE E. P.
Se propone al alumnado que complete la distancia entre dos números muy distantes. "Un tren que está a un determinado momento de su recorrido y debe terminar su viaje". Se le indica que debe hacerlo con los complementarios de todos los órdenes de unidades que conoce (El tren debe "parar" en cada orden completado). Al llegar a decenas completas usa el complementario para la centena, unidad de millar, decena de millar,... hasta que alcance la altitud deseada. En la columna "Añado" ponen el complementario y en la columna "llego" la cantidad completada.
De 32.564.673 km. a 100.000.000 km
De 2.283.462 km. a 10.000.000 km.
De 29 km a 900.000.000 km.
De 94 km. a 189.572 Km.
De 94 km. a 189.572 Km.
De 2.436 Km. a 1.375.428 Km.
SUMANDO CON LOS AMIGOS DEL 10. En 1º de E.P. Problemas de combinación 1
Se propone al alumnado que sume los artículos de su tienda. Debe hacerlo en dos fases. La primera tiene que completar la decena y en la segunda el resto. Lo complicado fue expresar el proceso por escrito.
Esta tienda vende 8 caramelos de limón y 7 de naranja
En ésta 9 lavadoras y 8 secadoras
Aquí se venden 7 lazos y 5 felpas
Aquí 8 fresas y 5 naranjas
De nuevo lavadoras
lunes, 5 de enero de 2015
Divisiones por una cifra 3º
Isabel, Alex y Elena nos muestran como realizan la divión ABN al principio del proceso de aprendizaje. Estos vídeos corresponden al curso 2012/2013.
División Posicional 3º
Lucía, muestra una gran habilidad resolviendo divisiones posicionales mentalmente. Llevaba solo dos meses con el aprendizaje de la división ABN. Este vídeo corresponde al curso 2012/2013.
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