El " principio de correspondencia uno a uno" en el conteo consiste en la asignación de una palabra-número a cada uno de los objetos de un terminado conjunto. Todos han de ser contados y además una sola vez. Para potenciar su adquisición el alumnado debe contar todo tipo de objetos. Aquí se pueden ver contando botones.
Podemos además observar el reparto de la colección contada y la idea de suma al reunir de nuevo los dos subconjuntos.
La manipulación es el medio para la construcción del conocimiento.
GENIAL!! MUY BUEN MATERIAL!!
ResponderEliminarGracias Cristina. Me alegro de que te haya gustado.Siento no haber visto antes tu comentario. Un saludo.
EliminarMª Luz Castilla Trillo.